;就可以知道什么是男孩子喜欢的类型,以后就可以向那个方向发展。
……
半个小时前…
回到座位后的杨天,并没有将这种事情告诉班主任。
这种事若是换做以前的杨天,是不敢告诉班主任。而现在的杨天确是不屑去告诉班主任。
杨天也有了自己的尊严,有些事情必须让自己去解决。如果一有什么事就和老师打报告,借助老师的力量,那就不是一个真正的男人了,虽然现在的杨天还只是一个男孩。
学校一般都有着一个隐藏的规则。一般两个人之间产生的矛盾冲突,都会选择私下去用拳头说话。而不是通过向老师打小报告,这样即使你赢了,其实你已经输了,这样也会让全班乃至全校的同学看不起你。
回到座位后的杨天不假思索地就想趴在桌子上,倒头就想睡。实在是太困了,不知道为什么,杨天自重生以来就特别想睡觉。
其实上课的时候也是如此,只不过杨天从来没有上课睡觉的习惯。即使是他极其不喜欢的那门学科,杨天也会强行努力做到不睡觉。
自己本来就学习不好,得不到其他科老师的喜欢,如果上课在睡觉,更加会增加老师们对杨天的厌恶。
听两节语文课,说实话,杨天还是听的蛮有精神的。
这就是自己喜欢的学科呀,而且自己从生以来觉得自己的能力,实在是变得有些不同的。
就是有的时候极易嗜睡,如果不嗜睡就完美了。
杨天刚睡没多久,下一科老师又来了。老师一般会提前几分钟来到教室,有时候上一堂下课还会拖个两三分钟,所以一般的下课时间几乎是没有的。
就算有,也只有那么四五分钟的样子吧。当然,嗯,第二节课和第三节课之间还是会有着十几分钟的样子。
杨天本来自己打算再好好睡个觉的,居然被刘勇这小子给打扰了。若是这小子下次再来找我麻烦,我绝对会让他好看。
走进教室的是一位胖子,大约也有着四十来岁的样子吧,戴着一副厚厚的眼镜,无形之中散发着一种特殊的威严。
但是一般的学生看到他的胖胖的肚子,就觉得好笑。也就会大大加大了学生对于这位胖子的好感,所以胖子那种无形的威严也就让人显得不那么害怕了。
这个胖子平时讲课的时候也喜欢瞎扯淡,不过扯的都是一些生活中的事情。毕竟这个胖子是教数学的,数学中有许多实际问题都是来源于生活,与生活息息相关。
有时候就因为一道数学题,能讲个好几分钟乃至十几分钟的题外话。因此这位数学老师是深得同学们的喜爱。
试想一下如果自己的老师,只讲课门类的东西,这样也就少了一些趣味性,会加大同学们学习的难度。
在高中,有时候一个题目有至少要讲半个小时,乃至一节课,更长的是要讲两节课。
而且就算是讲这么长时间,也并不能保证许多人能够听懂。
因此这个胖子在课堂上讲一些与这门学科无关的事情,不仅不会浪费同学们的学习时间,还会大大的增加同学们的学习趣味性,让同学们能够更有效率的去学习。
今天只听这胖子对全班同学说道:“同学们上午好,今天上午的三四节课就由我来给大家讲课了。我知道你们现在在想什么,没错,是这样的,你们的英语老师呢决定在今天下午考试,所以就将上午的课调到了下午。”
胖子的话刚说完,全班同学都在交头接耳,发表自己的看法。众人的心中是五味杂陈,有高兴喜悦的,也有唉声叹气的。
杨天却不为所动,如果真说杨天有什么心情的话,那还是喜悦的成分多一点吧。
毕竟自己的英语也只有知识普及到课本上的知识,嗯,眼球有的笔记之前没有看,有许多东西应该还是会有一些遗漏的吧。
现在英语考试推迟了,对自己来说也算是一件好事,不过杨天觉得就自己就算没看笔记也一定会考得不会差。
杨天的好友王健就不一样了。其实是希望早点考的。因为他的英语成绩还是挺不错的,他也做好了差不多充足的复习准备,他害怕时间一长自己的准备可能会有些知识点遗忘。
再有就是先考完可以先玩,考试的时候,还是感觉有点压抑的。没有考试去玩和考完了再去玩是两种截然不同的感觉。
其中就有不少和王健做好了充足的复习准备的同学,抱着和王健同样的心思。
也有和杨天有着相同的心思的人,复习的并不是很好,还想再看一下的。
虽然是同样的心思,但杨天和他们还是有着本质的区别,两天其实无所谓,能看一下大家好不过了。
数学试卷还没有出来,嗯,数学老师让大家打开课本开始了讲新课。
新课实在是没什么难度,对于杨天来说,虽然其他同学听的那是津津有味。
以前那样上数学课,杨天经常偶尔打下瞌睡,现在杨天也是这样的,假装在认真的听,一会儿听听讲,然后打一会儿瞌睡,其实也不是真正的睡着了。
数学老师也已经习惯了这样的杨天,看到杨天这样也就没有再说什么。
相反杨天的同桌王健表现的很好,正在津津有味的听这个数学课,因为他的数学成绩还是蛮不错的。
自认为已经学完数学知识点的杨天显得有点无所事事。时不时的将自己所学的知识点与老师课堂上所讲的知识点作比较。每天发觉自己确实已经学到了知识的八九分的样子,只有极少数一部分还是老师讲的要好那么一点。
其实这也是一件很正常的事情,想一想如果是自学都可以,完全完完全全的都能弄明白,那还要老师干什么,那老师不就失业了。
老师毕竟是拥有着多年的教学经验的,可以帮助一般的同学解决一些常遇到的容易出错的问题,让同学们少遇到一点挫折。