“我们会把疑点一一说出来,至于我们的疑点能不能成立,这就要看你能不能给出合理的解释了。我们绝不会放过任何一个坏人,我们也不会冤枉任何一个好人。”
“刘队长,请直截了当,开门见山,教室里面还有一百多学生等着我上课呢?其实,你们大可不必这么着急,今天下午,我没有课,有的是空闲时间,既然你们让我停下手里的工作,那就请抓紧时间。请刘队长长话短说,直奔主题。”赵春庭想在心理上占据优势。
简众山从手提包里面拿出四本文学名著,递到刘大羽的手上。
“赵老师,这四本书,你应该很熟悉吧!”
“这是我送给方文静的书,这——这有什么问题吗?”赵春庭选择正面应对。
“这套书是收藏版的四大名著,价格不菲,把她送给一个学生,这——合适吗?”
“我不觉得有什么不合适,我看方文静的语文成绩一直上不去,特别是语文阅读题,她丢分最多;语文老师也跟是说过这件事情,王老师说方文静的阅读太少——可能是她把太多的精力放在了绘画上的缘故;开家长会的时候,方文静的爸爸有跟我说过这件事情。我就把这套书送给她了,这件事情,方文静的父母是知道的。他们还回赠我一套价值不菲的金利来系列产品。老师送书给学生,这是常有的事情,也不违背教师行为准则。对不起,你们的想法,我不敢苟同。你们也可以到班上去打听一下,大多数学生的手上都有我送的书。老师,最不缺的就是书,让孩子们多读一些书,对提高他们的语文水平和综合素质有很大的帮助。这是我唯一能做的事情。”
赵春庭到底是吃开口饭的人吗,口齿果然伶俐,思维敏捷得很啦。
“方文静父母回赠你礼物,分明是不想占你的便宜。你送给方文静一套文学名著,这礼是不是太大了,连石晶晶都知道这件事情,做老师的,和做父母的一样,对所有学生应该是一碗水端平,难道你送给其他同学的书和方文静一样贵重吗?你对方文静似乎太过关心了吧!”
“一碗水端平,这只能是一种愿望,在现实生活中是很难做到的,只能尽力而为。刘队长说的对,我确实做不到一碗水端平,不过,我平时是比较注意的。只要学生能感受到我的苦心就行了——只要无愧我心,该怎么做,我就怎么做。”
“有人看见你在做课间操的时候,将零食塞进方文静的书包——这,你怎么解释?一个老师,将一袋零食偷偷摸摸地塞进女学生的书包,这确实令人匪夷所思。”
“你们连这个都知道啊!你们的调查蛮细致的吗?”
“我们想听一听你的解释。”
“这——很好解释啊,我刚才已经说了——你们也是知道的,我送了一套文学名著给方文静,至于我为什么要送文学名著给她,我已经解释过了,其实,老师送书给学生,这是很正常的事情,但方文静的父母不想讨别人的便宜,他们就送了我一套金利来产品,我那套文学名著只花了一百多块钱,你们可以看看书后面的价格,而方文静父母送给我的东西最少值四百块钱,我到方文静家家访的时候,方文静的父母硬塞给我的,我是老师,我从来没有接受过学生和学生家长送的礼物,如果没有我送文学名著在先,我绝不会接受方文静父母的礼物,方文静的父母不想占别人的便宜,我更不想占别人的便宜,我就买一点零食给方文静,既然你们提到这件事情,那我就实话实说,我不止一次给方文静零食,只有这样,我才会心安理得,至于在学生做课间操的时候放进方文静的书包,无非是不想让同学们看见,我不想让同学们产生误解。”赵春庭的思维非常缜密,说话是滴水不漏。
刘大羽不得不佩服赵春庭把文学名著和往方文静的书包里面塞零食这两件事情放在一起来说,而且说的丝丝入扣,入情合理。凶手在和方文静接触的时候,在作案的过程中,思维也很缜密,自始自终,凶手几乎没有露出一点破绽来。
“赵老师,这些东西,你应该很熟悉吧!”刘大羽从简众山的手上接过丝巾、内衣和文胸,一件一件展示給赵春庭看。
“刘队长,您想说什么?”
“这是方文静锁在抽屉里面的东西。”
“我还是不明白您的意思。”
“方文静自己不会买这些东西,她母亲更不会买这些东西给女儿,这些东西一定是凶手送给方文静的,凶手送这些东西给方文静的目的是想对方文静进行性启蒙和性诱惑。方文静正处在发育期,你是搞教育的,这个时期的女孩子正处在青春的躁动期。任何引诱在这时候都是非常危险的一件事情。”
“如果这些东西是什么人送给方文静的话,那么,这个送东西的人一定别有用心,企图不良,我赞成您的说法,但这个人不是我赵春庭。”
“这几样东西都是高档奢侈品,一般认识买不起的,据我们所知,你的家庭条件很好。”
“我的家庭条件确实很好,但这能作为证据吗?显然是不能。”
“我们再让你看一样东西。简众山,拿给他看。”
简众山从手提包里面拿出相册,站起身,走到赵春庭的跟前,打开相册第一页。
赵春庭在相册上扫了一眼。
“赵老师,你看清楚了吗?”
“看清楚了,刘队长想说什么,不妨直言。”
“这个相册是我们从方文静的枕头下面找到的,这十一张照片已经清楚地说明,你和方文静之间的关系非同寻常。我刚开始所说的‘亲密关系’,在这十一张照片上得到了充分的体现。”刘大羽手上拿着那张被方文静修剪过的照片,不停晃动。
赵春庭微微一笑:“刘队长此言差矣。”
“这十一张照片,赵老师该做何解释呢?”
“我说两点,你们就明白了:第一,学生心里面想什么,私下里做什么,那是学生的事情,作为老师,我们只要坚守做人的本分,只要坚守师道的尊严就行了;第二,老师和学生在一起照相——包括和学生单独在一起照片,这不足为怪,几乎所有的学生都和我单独照过相,你们可以去打听打听,按照你们的说法,我赵春庭岂不是和所有女学生的关系... -->>
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