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第152章 大家好,我是薛墨

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    虽然觉得预赛的难度也就那样,但毕竟没有把主要经历放在物理化学上,所以在预赛前还是要好好地准备一下。

    就在薛墨为剩下的四科预赛积极准备的时候,任云英带来了学校的亲切问候——奖学金。

    只不过在给奖学金之余,任云英也同时带来了学校的一个小小的请求。

    “让我去开学典礼上演讲?”

    薛墨用手抓住了伸过来的信封。

    拽了拽。厽厼厽厼

    没拽过来。

    “就是照着演讲稿读一下,不会耽误太长时间。”任云英的脸上挂着罕见的和善微笑。

    薛墨没放手,他想起了自己高一入学时也有这个事,当时是一名学姐登台演讲,可惜观看角度不好,一直不知道这位学姐长什么样。

    只是,薛墨记得当时不是现在这个安排,时间上不对,人员选择也不对,他疑惑道:“按理来说不是应该安排高三毕业的学长来演讲么?”

    这也是市重点的传统。

    一代新人送旧人。

    但不应该轮到自己,自己还要在学校呆一年呢。

    任云英尴尬一笑,说道:“原定的人选生了病,现在在住院呢,所以才导致开学典礼都延迟了。”

    薛墨总觉得这话听起来有些奇怪,他又问道:“那一届也不可能只有他一个人啊,难道都生病了?”

    “那倒不是。”任云英摆了摆另一只空手,说道,“就是学校觉得你演讲会更好一些,你也知道能打满分卷子的人有多么稀奇吧?”

    稀奇是稀奇,但自己又不是猴子。

    薛墨无奈地抿了抿嘴。

    “我不是那个意思。”任云英自觉失言,赶忙解释道,“你学习十分努力,成绩又好,可以成为新生的榜样,激励新生努力学习。”

    薛墨懂了,拿别人当工具人的终究也会成为工具人。

    “老师,都教这么多年了,你不会信这种话吧?”

    到时候操场上的那群新生,能有十个人认真听他讲话都算他输!

    任云英面色一僵。

    这事谁不懂啊,现在社会科技发现地越来快,这个时代出生的小孩思想也越来越开放,学校也很难忽悠……划掉,培养学生了。

    演讲真的像学生们想的那么没用么?

    那为什么那些成功学讲师会有那么多拥护者?

    为什么“战”前还是要进行动员。

    不是演讲没用了,而是对象不同。

    这也是现在老一辈老师觉得学生们越来越难教的原因。

    鬼心思多,还都是独生子女,打不得骂不得,教育难度直线提升。

    任云英想着想着也叹了口气

    虽然说近些年这演讲变成了面子工程,但这么多年一直都这么做些,总不能就废了吧?

    再说,老一辈的领导也不能同意啊。

    任云英咬了咬牙说道:“你要是同意上台演讲,我随你提一个合理的要求。”

    薛墨双眼一亮:“我现在可以提么?”

    任云英心里一紧,强调道:“合理的!”

    “等我竞赛结束以后,各科上课时候的题都由我来讲。”薛墨说出了自己的要求。

    任云英乍一听觉得没什么,本来老师们上课的时候就喜欢叫学生们上去讲题,现在只不过把“学生们”替换成“薛墨”而已。

    这要求难了点,但也不是不能接受,只是总觉得哪里有些不对劲。

    “行,我答应你了!”任云英点头答应道,同时也松开了抓信封的手。

    薛墨把信封揣进了怀里,惹得任云英翻了个白眼。

    为了不重蹈覆辙,薛墨这次并没有一上来就要求当老师,而是以比较柔和的姿势插入进去。

    只是也没想过任云英答应得这么快?是智商不足,还是一时间没想明白。

    薛墨立马起身。

    他不准备给任云英反悔的机会,就算不反悔也会跟自己讨价还价。

    薛墨走了,任云英也开始盘算了起来。

    总算是完成了领导布置的任务。

    其实要是别的学生,吩咐一声就好了,也就是薛墨,任云英是当同辈看待的。

    哎,为了让薛墨演讲,自己可是付出了了一些代价。

    还好只是讲题……嗯?

    任云英反应了过来。

    现在可是复习阶段,每节课就是带着知识,然后就大批量的讲题了,也就是说,课堂的大半时间都是讲题的。

    薛墨要去的就是这个时间,那岂不是说,授课教师开场说了几句后,一直就干站坐着?

    这课堂算老师的还是薛墨的。

    任云英越想越觉得不对劲,这代价大了啊!

    也是,要不然薛墨也不会在这种情况下提这种要求。

    任云英急得站起身,就要去找薛墨理论理论,最起码也得讨价还价一番。

    一转动把手,她突然冷静了下来。

    这样做有损于自己的形象。

    要是当场理论还好,那属于讨价还价,这时候去理论,那就是事后反悔了。

    难怪那小子走得那么快。

    任云英坐了回去。

    其实仔细一想想也觉得没什么。

    就如刚才所想,老师们只不过是把“学生们”替换成“薛墨”,对课堂的影响说大吧,其实也不大,毕竟你不找薛墨,也会找别人。

    当然,说小也不小,毕竟薛墨不像其他同学,等他讲完题,老师也没法补充什么了。

    也就导致老师的存在感会被削弱一些,但估计有些老师还巴不得这样。

    等到薛墨竞赛结束了,那个时候已经是高三下学期了,第五轮复习估计都结束了,那时候真就是让学生们在题海中畅游,老师们很少会讲知识点了。

    而薛墨此时的作用比老师们估计还要大很多。

    列出这几条原因出来,任云英立马就接受了这个现实。

    现在剩下的问题就是劝说老师们同意这件事,然后向校领导卖卖惨,顺便要点资源回来。

    毕竟自己付出了好大的一个“代价”。

    ……

    九月九日,教师节。

    天气,微凉。

    被训了几天训黑了许多的高一新生在教学楼前拍好了整齐的队列。

    高台上,主持人高声喊道:“下面有请,高三二班的薛墨同学,上台演讲。”

    侧方,任云英鼓励道:“加油,别紧张。”

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    薛墨淡定地看了看她,走上了高台中央。

    他环顾了一下高一新生们,尽管他看不太清。厽厼厽厼

    “各位校领导,老师,台下的学弟学... -->>
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