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第二十六章:手绘图,做老师

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    是晚,王进归,将一些所购物资交付与我,并报城中并无异样,我与怀仁分舱而眠,一夜无话。

    第二天,船在河面缓缓向南而行,我正洗漱早餐毕,在甲板上略作伸展,怀仁唤我进他房间,我进去一看,桌面案头放着一张手绘地图。

    “小南,昨日我说要将此行计划与你商量,你且过来看看是否可行?”,怀仁言道。

    “坤舆全图!”我激动得跳起来,居然是怀仁的手稿“坤舆全图”,虽然不是全部,仅仅是以亚欧大陆为主的局部绘制,已经非常见功力功底了。

    图的边界以圆形呈现,已呈现全球的立体思维,有几处标注虽不是特别精确,此图已经与我们现在看到的世界地图并无二致了!不似其他地图,皆是将本国放置于地图中央,怀仁他将中国放在最中央的位置,而不是比利时和欧洲。“你怎么这么棒!”我情不自禁用力抱了抱他,并忍不住亲了他一下。

    幸福来得太突然,怀仁愣在当地。

    “这里这里,应该还有大琉球,也就是台湾,一定要把它画入版图”我继续在图上指指点点。

    “小南,你到底有没有在听我说话!”见我的思维根本不与他在一个频道上,怀仁终于忍无可忍。

    “啊?!你说什么?”我从地图上拔出脑袋抬起头。

    “我是说——”他将自己的身子挡在地图前,努力阻挡住我看地图的视线,“我有一件事情要宣布”,明显他临时改变了话题,希望我将注意力重点放在他这里而不是地图上。

    “什么?”

    “我要拜你做老师!”

    “啊?!开什么玩笑。”

    “你做是不做?”他突然严肃起来。

    “我,我怎可做你的老师”。我有点被吓住了。那我岂不是成了汤若望?

    “小南”他认真道:“一直以来,你总是说我会怎样怎样,但我有几个困惑,要听听你的高见。”

    “愿闻其详。”

    “你说我学识渊博中华文化比汉人还精通,我且问你,我现在除了会说一点华文外,我的中原文化功底在哪里?若你非说我有倒背孔子论语的水平,那是何人所授何人讲解?现在罗马教廷明令禁止教众入孔庙参拜,我既是天生侍奉天主的命,我又如何沉迷的孔孟之道?”

    “这个…”他说的似乎有点道理,我努力思索并解答:“后面几年会有一个华人到欧洲教你这些”我回答。

    “是个什么样的华人能将我这样一个献身天主的人教成一个汉学家?”他追问“他家住何方是做什么的拿了多少书籍来教?”

    “他他他应该是一个商人”在他的逼问下我开始胡诌,脑中努力思索史料,史料上说他受意大利传教士卫匡国的影响一起出发到的中国,并没有提到他是怎么就成了一个中国通。

    按照当时的贸易,欧洲对中国出产的瓷器茶叶丝绸需求量巨大,欧洲宫廷贵族皆为有一件中国瓷器而自豪,他接触到的华人应该与贸易有关,的确诚然如此,我微笑着将此“答案”公布于他。

    “哼,一个商人”他全然一副不相信的模样。

    “那你…你要我怎样教你”我结结巴巴问他,诚然,诚然,我没有做过老师,更没有做过这么厉害的人的老师哇!

    “这两日你准备准备,我第三天便要听听你的课!”从没见过这么盛气凌人的学生。

    “啊?!”时间这么紧,手头又没什么材料,我怎么准备怎么教你?“学费怎么算”我想耍耍赖。

    他在我额头上轻吻一下,“够了吗?”,然后施施然摆摆手走开。

    我目瞪口呆看他出舱门“……喂,你不是说要跟我说计划的吗?…”
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