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第二十一回 喜悦成欢(中)

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    第二十一回?独院立塾书艺兼习?只身送衫喜悦成欢(中)

    家里早已安排邱福他们将二娘家老宅整治好,书院搬了过去。卢永茂安排邱福就一道住在书院这边,侍候卢嘉瑞和单先生的生活起居。

    家里本意是让卢嘉瑞离开家里的嘈杂,离开那班玩伴,以便安心专心的读书,卢嘉瑞倒是觉得离开父亲母亲们的眼皮底下,却会自在许多。他选了二娘原来的闺房做卧房,三楼做自己的书房,一楼邱福住。而单先生则住东正房,东厢房做书房,堂屋就用做课室。一个新的书院就布置好了。

    正月十七,新书院开塾,卢嘉瑞将在这里继续他的读书生涯。

    离两年后的州解试毕竟还有比较长的时间,虽然用功苦读是必须的,单先生当然也不可能像去年应考那样抓得那么紧。况且,单先生也明了卢嘉瑞的志趣,他能否科场出息是很难预做设定的,所以单先生也不欲硬着逼迫卢嘉瑞读死书。

    单剑觉得,既然卢嘉瑞可能难能在科场上得意,但起码要像个读过书的人,不枉费他这些年花费的心机,倒不如让他学些书法、下棋、音律和乐器等,培养起一些风雅之气,以后待人接物谈吐像个读过书有见地之雅士,同时也增加他几许生活中之乐趣。

    单先生的这个意思一跟卢嘉瑞讲,正是一拍即合,卢嘉瑞喜欢得很。于是,单剑开始教卢嘉瑞练习书法和下棋,乐器选了学吹箫,至于“宫商角徵羽”音律,则由单先生时不时以时下流行的词曲为例,教习卢嘉瑞吹奏。说起来单先生本身还喜欢欣赏唱曲,自己也喜欢自娱自乐的哼唱,颇习得一些唱曲之法,在教卢嘉瑞吹箫的同时,正好时不时教卢嘉瑞学习唱曲,吹箫唱曲两者恰好相得益彰。

    卢嘉瑞似乎与生俱来便有音乐禀赋,吹箫唱曲学习都甚是顺利。

    于是乎,在这新书院,除了读书授课,以及继续练功习武,又多了练书法、学下棋、练吹萧和学唱曲这些有意思的学艺,不时还有单先生清唱小曲示范教习,乐趣多了许多。

    显然,卢嘉瑞对练武和学艺的兴趣要比对读书的兴趣大得多。在卢嘉瑞的心底,学习吹箫唱曲、练功习武成了最主要的事情,攻书本就不是兴趣所在,应考又不是那么迫在眉睫,自然没那么全心全力的了。

    卢嘉瑞学书法却不肯静心耐心的从正楷、篆书这些基本功练起,一心就想学写行书、草书,结果写字没有正楷、篆书的稳实,也没有行书的整齐,也就没有了草书的遒劲和笔锋,成为潦草的行书。

    学棋也是极需要耐心的技艺,单先生教会了卢嘉瑞怎么下棋,但却没有办法给他提高棋艺。后来,卢嘉瑞竟然下不过时不时在一旁观看之后自己捉摸技艺的邱福。

    对吹箫和唱小曲,卢嘉瑞确实学得不错,可能是卢嘉瑞有些天生禀赋,对音律唱曲格外能领悟,教学得很快,几个月过去,卢嘉瑞不但就基本学会了吹箫,还可以轻松吟唱时下流行的词曲了。

    搬到新书院后,单先生外出的时候多了起来。他或出去游历,或出去访友,经常在周边远近的州县行走。有时他会带上卢嘉瑞,有时就一个人出去。

    单先生带卢嘉瑞出去游历和访友,也是一种大有裨益的游学,可以增加卢嘉瑞对时下各地风貌和各种事物的了解,以后应对考试中的论试和策试时,就不至于胸中无物。

    单先生单独出去的时候也多了起来。一来单先生觉得离下次解试时间还有点长,不必逼卢嘉瑞攻书那么紧,否则紧多必松,到临近应考反而提不起劲头,会适得其反;二来这里毕竟不是在家里那时每日都在卢家人的眼皮底下,就算无妨,单独外出总不好过多;三来在卢家待了三四年了,一直教卢嘉瑞读书,该教的都教过了,现在不过是重复,是很乏味的,往后的关键在于卢嘉瑞自己的苦读和灵性,并不是他单剑能多教一点就会好的,所以放开些手脚,让卢嘉瑞自己用功研读,自己加以辅导点拨,可能会更有成效,自己可以出去到周遭州县游览游览,也不枉自己在此地待过这么多年。

    单先生所不知的是,每次他单独出去后,对卢嘉瑞来说都是快乐无比的日子。卢嘉瑞本来就是一个喜欢自由自在之人,内心里对读书又没有多少真正的兴趣和野心,在单先生面前不过是勉力装出来的认真读书。

    在单先生不在的时候,卢嘉瑞做的事情就是练功习武、吹箫和唱曲,有时练书法。当然,他不时还会跟邱福下两盘棋,来比试输赢——尽管是输多赢少。他甚至宁可看他的《太平广记》或《杨太真外传》或《迷楼记》等杂书,应考的那些书籍却是绝少去自觉研读的——太乏味了!

    阁楼的三楼既是卢嘉瑞的书房,也是卢嘉瑞的快乐天地。有空的... -->>
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