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文彬的热情,就像冬天里的一把火,三泡童子尿绝对浇不灭。
他可比光哥强多了,这进攻态势,标准的长江后浪推前浪,一浪更比一浪高……只可惜,哗啦哗啦,全都把自己拍死在沙滩上,然而沙滩并没什么反应。
初中时对文彬的了解,几乎只停留在球场上,球场外的一点点,便是二班有个姑娘叫小芳,喜欢他的人呀叫岑扬(重复一遍,他初中那会儿叫岑扬),每天校门外的古道上,俩人喜洋洋。
看他每天和喜欢的人肆无忌惮的在一起,那时我真挺羡慕他的,虽然据说他为这事儿被生猛的严老师熊了好几回。
话说一个雷雨大作的下午,岑扬又被严老师拎到了办公室,严老师说门关上,岑扬老吧实照做,然后严老师手一盘,瞬间开启了吹风机模式,对岑扬劈头盖脸一顿熊,据说岑扬出办公室门时,头发都撇一边儿了……
这只是我要说的事儿的前奏,下午第三节,还是严老师的课,她抱着一摞卷子进了教室,说同学们,咱这节课做卷子,作图,用铅笔,解题,用钢笔,听明白了吗?一定按要求,好好做!
严老师起先坐在讲台后面,过了十来分钟,她开始在教室里转悠,看看大家做的情况,当她走到岑扬跟前,她停下了脚步,眉头紧锁,然后很不满的说了一句让全班都目瞪口呆的话。
“你使啥笔?”
这话乍看挺普通,打出来更普通,但你用立夏口音来一遍就惊世骇俗了,因为立夏口音的话,第一个字一声,第三个字四声,第二四个字平常声,你连起来读读,感受下……
岑扬一听,先懵了一秒,然后火蹭的上来了,一拍桌子站起身,说老师你熊我一下午还没消火,但你不能骂人啊!欸,你骂人呢怎么能?
严老师一听,也懵了一秒,说什么骂人,骂什么人,我说你用的笔不对怎么了,你这孩子,怎么就是不按要求来呢!
岑扬这才恍然大悟严老师说的是什么,但一班雅雀早已笑到爆,根本停不下来,岑扬挠着头说严老师我错了,严老师说你错什么了,你没错,我错了,刚就该把你留办公室里面壁!给我出去站着赶紧的!岑扬说嘿嘿,您别生气,我这就出去,我拿支铅笔。
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当年文彬怎么追的小芳,我不知道,但他追昕怡,追的真挺癫狂。
文彬的套路,说到底,就是想引起昕怡的注意。
周五的作文课,语文老师在班里转悠,看大家写的情况,走到小黑跟前说,嗯,有点儿意思,字也不错!文彬一听哎呦,出风头的机会来了,于是语文老师一走到我们这儿,他赶紧递上写的群魔乱舞的作文本,一本正经的问,老师您看我这字儿怎么样?语文老师接过本子看了看,一撇嘴,说文彬啊,说实话,我看很有进步空间呐。眼看文彬接不上茬,气氛有点儿尴尬,老师赶紧说,那你觉得你的字儿怎么样呢?文彬酝酿了酝酿,抬眼望了望老师,郑重的说,我觉得我这字儿吧,这叫狂草中不乏风范啊!昕怡没有回过身,但我看到她的身子在抖动,和我们一样,大家都在抖动。
周一班会上,宋老师说下周学校将举行太极拳比赛,让大家头脑风暴一下出场的口号,要高大上的,有力度的。一时间教室进入开锅模式,大家左一言右一语,但正儿八经讨论口号的好像没几个,比如小黑在宋老师话音刚落的瞬间就接了一句刀光剑影不是我门派,海屹说我们打了一年太极了,能不能换个口味练练乾坤大挪移啊?眼看话题跑偏,场面混乱,文彬板正的举起了左手,宋老师说咱们听听文彬怎么说,然而宋老师的话并没能让我们安静下来。
“太极!太极!”
文彬说的很铿锵,我们被惊的都收了声,静静的听他有什么响亮的口号带给我们。
“好!”
……
我们都联想出太极八卦的架势了,你就给我们听这个?