是姚火和小平却像是习以为常了一样,该记录的地方记录,该屏蔽的就自然听不到。
但是姚然这么讲,自己讲的就特别的舒服。“你们两个人的脑子加到一起,都想不明白吗?为什么只有一个气缸,不能做成两个吗?不能做成三个吗?试没试过?你自己还用两条腿走路呢。到这就用一个了?两只手有劲还是一只手有劲。能不能把这些气缸传输的机械动力转换到需要的地方,这里就白了一个空车,给大家看原理。”
“哪怕挂个扇叶是不是也能给大伙吹吹风,大家是不是也能感受一些工业带来的春风。”姚然口若悬河的,将小平和姚火的成品骂的体无完肤。
但是身边跟随姚火学习的人,终于听出了苗头,也开始在这些修饰词后面找到了实践,还有创意,结构上的变化。都是神迹一般修改啊,缩短一点管道,就会有族长说的那么大的作用吗?好像是这个道理啊。通道长力量自然就小了。
高压气体,对呀!通过把水转变形态,是这个设备工作的根本,气态水都不高压了用什么推动设备前进。
姚然讲的其实都很中肯,关于设备的承受极限,这样危险的东西,姚然敢提出来,但是姚然不提不是没有弟子想到。
在姚然说话的间隙,小平就开口说道,“老师这个设备的最高温度能承受到多少,尽然炉温可以持续不断的提供热量并且因为有水将热量转移,高压势能转换成了物理动能,那这个设备的极限是什么呀?”
“很好!有问题非常好!但是我就应该抽你,水烧干了是极限吗?压力爆了是极限吗?但是问问题之前,自己想了吗?如果自己想到了问题,阐述出来再问明白吗?不要刷小聪明!”
讲课过程中的姚然跟吃了枪药似得,最毒的很,十几个人都有点招架不住,但是姚然骂的越直接,众人还就越是听得入神。
将整个蒸汽机全部批评了,一遍之后,出了姚火和小平,剩下的徒子徒孙么,都快有点怀疑人生的意思了。
再一次走回到,刚才的大木桌前面,在刚才的图纸上,开始详细的画图,画完一个就在边上标注一个尺寸,嘴里还嘟嘟囔囔的叨咕着数字,和名字。
现在就不是讲课的阶段了,而是开始创作了,其实并没有任何的创作,姚然批评姚火和小平的作品,是因为姚然在这之前自己没有详细的研究蒸汽机,姚然是怕自己露了怯。所以骂骂人能让自己显得更加的有底气。
如果磕磕绊绊的把那些要改进的东西讲出来,很有可能说错话,或者没有震慑住眼前的这些年轻人。但是显然姚然的策略成功了,并且非常成功。
而姚火和小平,其实也是偶尔能遇到,自己的老师开喷的时候,并且每次碰到这样的时候,就是姚然开始大发干货的时候。
上一次是在制作船只的时候,还有一次是在设计羊驼车的时候。还有几次是因为什么事情开始的已经记不住了,但是姚然讲的东西,包括一些挖苦人的话,也都被两个弟子,用歪歪扭扭的幼圆体字迹写在了自己的本子上。