第三十六章 第一节课

唤苏奇。

    话音未落，学员们齐刷刷的看向苏奇，秋雅也投来关切的目光。

    “低调一点都不行！”苏奇无奈地想着。

    回到办公室，齐玉立刻拿出一叠纸，招呼苏奇过去。

    “这个三角函数变换，还有圆锥曲线你再给我讲一讲，昨天没有记下来。”

    苏奇对着纸上的问题一一讲解，齐玉在边上认真听着，不时在纸上写写画画。这一幕要是被别人看见，肯定会惊掉下巴。刚刚在台上侃侃而谈的老师仿佛瞬间成了高中课堂的学生，苏奇则是从学生转变成了老师，他的心里也有种奇怪的感觉。

    又是一个多小时后，苏奇将齐玉的问题全部解答完毕。或许是精神力强大的缘故，齐玉理解起来十分迅速。许多苏奇没有讲到的知识都被她发散了出来，这让苏奇感到十分惊讶。

    苏奇没有继续讲新的内容，而是提出了自己的问题：“齐老师，能不能和我讲一讲魔法阵构造方面的知识？”

    “听你喊老师怎么这么别扭呢。”齐玉也觉得两人之间的关系有些奇怪，然后又说道，“最初的魔法阵是直接复制魔核上面的纹路得到的，后来的魔法师通过冥想感知到了规则世界，并且对规则产生了自己的理解。他们按照各自的理解，反推出了魔核纹路的含义，并且按照自己对规则的理解重新组合了这些纹路，从而产生了新的法术。而这些魔法师的精神力也在这个过程中提升了许多。这就是另一条提升精神力的道路了。”

    “也就是说，这些魔法师对规则的理解都体现在魔法阵上面了，除此之外别人是没法理解他们的想法的？”苏奇敏锐地察觉到这里面的问题。

    “不错，你竟然这么快就想到了！所以说魔法阵构造学这条路不好走，天赋不够还是老实的去冥想吧。”

    这是坑爹呢还是坑爹呢，苏奇不得不吐槽了。就相当于扔一个手机app给你，然后告诉你我掌握的编程知识都在这里面了，想学你就去研究吧。

    这种从黑箱到黑箱的魔法知识传承简直是灭绝人性，难怪帝国魔法学院的考核只能考历史。

    “难道没有人想过改进的方法吗？”

    “这里面涉及的问题比较复杂，先不说这个。你刚刚和我说的不就是改进的法子吗？”

    “既得利益者在阻碍魔法的发展？”苏奇也想明白了，这种黑箱模式简直就是垄断的温床啊，那些已经从中获利的人怎么会允许自己的金饭碗被人砸掉。

    齐玉笑了笑没说话，却是默认了，然后说道：“所以你小子脑子里的那些东西不要见人就说啊。现在没有人注意到还好，等你真的做出了什么成果，就要小心点了。”

    苏奇听了后也是吃了一惊，暗自后怕。当然他也不会只听信齐玉的一面之词，还是要从别的渠道再打听一下的。不过自己和齐玉的实力悬殊，她要是有什么图谋也用不着这样拐弯抹角，这番话的可信度还是很高的。