一七零 怎么办，问题貌似很严重

—他点名的时候才看到，其中一个小巫师头上戴着一个透明的气泡睡的正香甜，在一堆睡觉的小巫师之中颇为显眼。

    点名册被面无表情的教授放到了第一排的学生面前，而他的另一只手径直指向了那边睡的最显眼的家伙。

    在一番犹豫之后，这个小女生的手指直接指向了花名册上的一个名字。

    很好，教授看着这个名字上特意标注出来的连续请假的标识心中的怒火翻了一番，看着第一排指认凶手的小女生异常的顺眼了，手指一动，花名册上出现了一句话：“很好，孩子，你是哪一位？”

    他准备给这个听话的小姑娘一点点奖励，然而小姑娘一阵发呆后，掏出一根羽毛笔在崭新的羊皮纸上快速写下了一句话：“教授，我是来旁听的，我是三年级生。”

    愣神之后，这位魔药学教授更加开心了——低年级学生来旁听高年级的课程，从衣服上来看还是霍格沃茨的，这显然是对他实力的一种认可和肯定。尤其是在周一上午这个时间，能放弃休息时间来旁听更是难能可贵的一件事。

    于是乎，他随手在纸上点出了几个问题，在短暂的思索后这位小巫师难能可贵的回答了七七八八，仅仅有一道题答的不够周全——这就让他更加开心了，要不是这个学生是霍格沃茨的，他都想把这个小姑娘提前拉到自己的提高班去。

    思索了一下之后，教授从自己随身夹带的书中取出一张稍稍被改正过的药剂配方来，递给了这位小姑娘作为奖赏——巫师们通用的教材都是基本配方，虽然也能配置出来，但是高手往往都有自己对于传统药方的修正，并且作为传承流传下来，至于学校教的，根据魔法部的规定，是不能乱改的。

    理所当然的，这位好学的小姑娘开心的收起了自己的奖励，然后教授扭头朝着那个现在依旧在沉睡的家伙走去——原本三分的怒火在有了对比之后此刻已然翻了一番。

    随着一道魔咒砸落，原本被睡着的小巫师无意释放的泡头咒应声破碎，让被保护住的人暴露在魔药教室的混合了数百年魔药味道的空气中，然后，没等教授看着对方在这种味道中醒来，一道闪亮的铁甲咒直接从睡着的巫师身上扩闪开来，直接把站在咫尺的教授撞了开来。

    虽然艾伦在睡着的时候因为同学的存在把警惕放到了最底，但是当破开泡头咒的攻击离他异常近的时候，对于危险的本能反应让他下意识的做出了防御——然后，他被惊醒了，直接魔杖举起，一道障碍咒下意识的发了出去，即便是教授快速的使用了铁甲咒，依旧没有防御住艾伦下意识的攻击，随着砰的一声，他直接被拍在了讲台上，幸好铁甲咒没有被击破，没什么大的损伤。

    “谁？”艾伦下意识的低呼，已然做好了再攻击的准备，然后声音并没有传出去——是有大规模的袭击？

    然而，放眼望去，没有可疑的人，大家的目光都看向了自己，眼神半是佩服半是你死定了的叹息——什么情况？

    顺着自己攻击的方向望去，艾伦看到一个正在挣扎爬起来的身影，他的内心突然感到了严重的不妙——似乎，好像，大概，貌似，那个被他攻击的人，是这节课的教授？