番外，公主与安平篇（2）

    “这孩子的性子，到底随了谁了？”丝毫不见稳重，这江山交给她，能成吗？

    “小姐，公主就是顽皮了些，其他都挺好的，外头哪个不夸的，又聪明，性子又好，五岁就开始跟随听政，读书习武，一样没落下…”

    如此优秀了，还要如何啊？这当局者迷，旁观者清，虽然有时候，公主皮起来，挺让人头疼的，但是，优秀的让人无从否认。

    小小年纪，弄的袁老直呼，没东西可教了。

    “是生了些本事，可是，她是皇太女，最重要的一样东西，却还不懂的啊，这的她自己去体会，去感悟，谁也帮不了的。”这也是她最忧心的一点，女儿如何，她这个当娘的岂能不知。

    就是因为知道，所以才担忧啊。

    “小姐到底担心什么？”黎叔其实一直也没太闹明白。

    “帝心，心怀社稷之心；仁心，心怀黎明之心；雄心，心怀天下之心。”这就是天锦所缺的，人无才，可学，不懂，可教，可是，有些东西，却是无法从他人身上获得的，必须自己领悟。

    小姐会不会要求太高了？公主生而尊贵，三岁就被封为皇太女，很多东西，都无需去争取，命中注定的。

    再说，公主才十三，十三岁的孩子，已是人中龙凤了，这些对一个十三的孩子来说，即便是公主，是不是也太早了？

    黎叔和青锦的想法不一样，年纪小，永远不是借口，天锦并非一个单纯的十三岁孩子，她从小接触的就是朝务，不该如此心性，所以她才担心。

    希望，这孩子，能早一日明白，她肩负的责任，同时，也心疼那一天的到来。

    作为母亲，作为皇后，青锦的心境是极其难以取舍的。

    “公主，可知，水可载舟，亦可覆舟？”袁老已是九十多的高龄了，人却精神，不过，现在的课是越来越少了。

    该教的他已经教了，也知道，他能教的不多了，这个皇太女，几乎是看着长大的，是他这辈子，唯一的学生，却也是如此的让他满意。

    “老师是想告诉天锦，百姓可拥戴君王朝廷，也可颠覆君王朝廷，所以，民生为国之根本对吗？”这些东西，都是一通百通的，不知为何，非要胖敲击出，一个一个说呢？

    满眼笑意，好，好一个皇太女，十三岁的年纪，已经如此通达了。

    “好，答的好，皇太女可要记住了，民生为国之根本，咱们大锦能有今日，就是因为皇上和皇后，勤政爱民，一切以民为本。”

    “知道了，老师。”

    “那今天就讲到这里，老师年纪大了，精力不济，也没啥可讲的了，往后啊，咱们一月三课。”今年过后，他也可以卸下重担了。

    一月三课？“行，老师年岁已高，还要坚持给天锦上课，请受天锦一拜，老师放心，天锦一定不忘教导。”

    “啊哟，快起来，老臣受不住，能教公主，老臣之幸。”袁老乐呵呵的挥手，说的却是心里话，对天锦越看和蔼起来，喜欢到心坎里了。

    送走袁老，天锦回到自己的寝宫，五岁那年，她就有自己的寝宫了，离合久宫很近，没几步就到了。

    “公主，今天回来的挺早，下课了？”往常，这袁老上课，那一上就是大半天。

    天锦走到秋千旁，茶水也没喝，坐在秋千上晃悠，“哎，老师年纪确实大了，本来就该多休息，简姑姑，你把我荡高点。”

    简姑姑依言，将秋千高高荡起，很想叫一声主子，可是，不行，她不能跟主子提起任何有关过往的事，否则，就扰了主子的轮回。

    而且，她也没有任何神力，只是一个普通人，或者一缕魂魄，占据着这个身子，陪伴看护主子，这一世平安渡过。

    往后的轮回，她再也陪伴不上了，只能等到主子魂魄聚齐，神觉苏醒，才能再相识，所以，这一世，她分外的珍惜。

    混沌之世到来之时，不知要经历多少岁月。

    “公主，高不高。”

    “哈哈，就这样。”天锦高兴的坐在秋千说，高高荡起，才能看远远看看，宫墙外的世界。

    “简姑姑，你说，我有多久没出宫了？”

    这？好像有三年了吧，十岁生日那年，她要的生日礼物，就是出宫一趟，如今已是三年了，主子这是又想出宫了？

    其实，宫外对简姑姑来说，和这里没什么区别，虽然有些新奇，但是，她来的目的，就是看护主人，主人在哪里，她就在哪里。

    “三年了，不知，外头变成什么样了，父皇母后总让我为江山社稷，为黎民百姓，可是，我连江山到底多大，黎民到底怎样生活的都不知道。”都是书上的东西，别人讲的东西，没有亲身体会过，又如何切身感受？又怎么知道，百姓到底要什么，江山又该需要她做什么？

    所以，她总是有些想不透。

    “这些，书上不都有吗？”简姑姑也不知道如何说。

    “书上？”幽幽一叹，小小年纪，显得略有沧桑，又是书上，她想要用自己的眼睛，亲自去看看。

    “简姑姑，如果，我偷偷溜出宫去，娘和父皇，会不会气…”

    废话，不是气，是会被吓死，她是谁啊，是皇太女，不是旁人，这江山的继承者，万一出去，出点什么意外，后果想想就害怕... -->>
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