岁,这么算来,和陆有有也就差十个月左右,而且陆西河他们想着,如果陆有有不适应,大不了明年再读一个一年级。
但实际上,陆有有适应的还挺好。
她不用单独接送,早上和夏果一起出门,在妈妈办公室吃个水果后休息一会儿,自己从初中部走到小学部就行,中午放学后也不用出校门,再按照早上的路原路返回,去初中部等夏果,被妈妈带回家。
至于下午课少放学早,就由阿加塔来接陆有有,顺便能把她带去广场玩。
一年级的作业简单,基本上都是抄写,陆有有在家用三种语言写东西,练得手速极快,基本上能赶在放学之前,在课间就能把作业写完,刚上学前几天,她还老老实实背书包上下学,可没等一周,她觉得作业也写完了,该预习的内容她也翻着看了,带书包回去很多余,干脆就不背书包了,把东西全部留在教室。
导致阿加塔每次来接小孙女,看着一群背书包的孩子里,有个蹦蹦跳跳什么都不拿的家伙,总觉得这个小卷毛是来学校遛弯的。
不过,没等小卷毛乐呵多久,小学生必经之路——考试,就来了。
陆有有属于思维很发散的孩子,没什么写卷子的经验,再加上一年级的卷子,排版也比较松散,只要是问题没有特别强的针对性,她就会把答案也好多,尤其是语言的看图说话之类的题目,她恨不得把卷子写满。
导致,陆有有第一次考试,卷子基本上都没有写完。
分数下来,成绩在班里算是中等。
老师们教学经验丰富,知道刚接触考试的小学生,有看不懂题目的,受不了考试压力忘光光的,总是不记得写名字的,还有的写着写着哭出来最后考不成的,反正各种情况都有,把卷子发下来之后,表扬了优秀的学生,也没有忘记安慰这次考试不太理想的学生。
只是,她们还没有见过,把卷子发完之后,有学生跟着她们来办公室,问她们这次班里成绩的平均分的情况。
这个家伙,自然就是陆有有。
老师敢打赌,班里九成的学生都不知道平均分是什么概念,陆同悠来问这个做什么?
“不做什么啊,就是想知道。”因为家里老师比较多,陆同悠对办公室没有半点恐惧,经常会在老师面前刷刷脸,外加小卷毛长得好看,没多久,老师们都记得陆同悠的名字。
平均分也不是什么要保密的事情,陆同悠问了,老师也就和她说了,小卷毛谢过老师就跑走了。
于是,这一天开始,等在外面接小孙女的阿加塔发现,陆有有这段时间,出来的时间都有点晚。
“有有,你们这几天下课晚?”不应该啊,一年级的小学生拖什么堂?
“没有啊。”陆同悠摇头,示意他们还是下课就放学的。
“那你这段时间,为什么出来的比较晚?”阿加塔想知道,放学到她出来这段时间,陆有有去做什么了。
“哦,监督其他同学写作业。”陆有有轻描淡写,把自己上次考试后,问老师要平均分的后续说了一下。
陆同悠是知道,班级之间会比较成绩的,她座位附近有几个远低平均分的同学,小卷毛干脆就把他们留下来,写完作业才放走。
“为什么啊?”阿加塔不太懂,陆有有监督别人写作业做什么?
“我觉得考试挺麻烦的,但是,自己考得太低会拖班里的平均分。”陆有有摊手,“所以,让其他同学考高一点,就弥补了啊!”
陆有有可是很有集体责任感的呢。
阿加塔:“……”