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“要不要……”
“不要!”还没等那名学生说完话, 小吞天鼠就气鼓鼓地开口, “这块蛋糕是我, 你们已经有了。”
不准动我的蛋糕!
小吞天鼠的意思很明白,他们吃完他们自己的蛋糕了, 不能动她的。
那名学生没有想到小仓鼠会说出这样的话, 这让她想起她养的小猫咪,小猫咪护食,不肯随意让人碰它的食物。要是别人动它的食物,它还声音尖锐地‘喵’一声, 朝着你呲牙,警告性地伸出爪子。
“这包锅巴给你。”那名同学心想新同学是一只不能变成人形的仓鼠精,一定也保留一些小动物的习性。
“叽叽。”小吞天鼠叽叽几声,见对方听不懂, 忙又道, “给我吗?”
那名同学听见新同学软软糯糯地声音, 心想,小动物果然喜欢食物,“嗯,可以摸一下吗?”
她以前给猫咪喂小鱼干之后, 猫咪就会乖巧地让她摸一摸。
小吞天鼠歪着头, 好奇怪, 这人为什么问这样的话, “不可以的。”
自己这样的神兽哪里能让人随便乱摸,就这点食物,要是对方多给一点,也许就可以了哦。
小吞天鼠一本正经地道,眼光瞥了一眼那包锅巴,也不知道里面的东西好不好吃。
至于不能收别人送的食物,这在神兽的眼中,就没有这一条,除非食物有毒有秘药之类的。以前,就有很多人给神兽上供食物,让神兽保佑他们。
现在,这包锅巴就是这名同学上供的贡品吗?
小吞天鼠收过九月宗掌门和弟子给的食物,收过请求她办事的人的东西,至于收普普通通的人东西……还是收吧,那包锅巴看上去好好吃的样子,小舌头舔舔嘴唇。
“真给我了?”小吞天鼠再一次询问,“不给摸的。”
“给你的。”那名同学肯定地道。
小吞天鼠左右看看,随即把锅巴收到乾坤袋里,等她吃了这一块蛋糕之后,她再吃锅巴。
然而,当老师进教室之后,老师就严肃批评了桌上摆放着蛋糕的学生,“现在是上课时间,请你们别在教室吃蛋糕。那个拿着勺子的,就是你!”
小吞天鼠正拿着勺子,她还没有吃完蛋糕呢。
当老师开口的时候,她还不知道老师说的是她,当老师把粉笔扔过来的时候,她跳了起来,完美地接住了粉笔。
老师看到那块蛋糕背后,竟然是一只小仓鼠,有点懵,原来不是一个人啊。
“谁把宠物带过来的?”老师一时没有反应过来,加上小吞天鼠又是半中间插进来的学生,就没去想这只小仓鼠是精怪,而是想有学生把宠物带了过来。
“不是宠物。”小吞天鼠的声音依旧是那么软软糯糯的,虽然不是几岁小孩子的声音,但这声音也没有成熟到哪里去,“我不是宠物。”
她才不可能给人当宠物,只给当镇山神兽,镇山神兽才威风一些。
“老师,她是新来的同学。”班长站起来解释,“现在没有足够的能量,不能变成人形。”
老师听到这话,随即就明白了。学校里也有过精怪学生,听说环境恶化,动植物越来越难成精了,就算成精了还非常弱,真是可怜。
“小声一点吃。”老师轻咳,保护濒危物种,人人有责。
他们生物系的师生更加明白现在的动植物灭绝的有的多快,有的动物,全世界就剩下几十只,一两百只。像这种成精的精怪,说是精怪,但按照精怪原形来看,成精的狐狸少,成精的老虎少,成精的仓鼠就更少了。
动植物界,弱肉强食,有的还没有成精就已经被吃掉了。根据妖管局和人类特殊部门统计,近年来成精的动植物比往年更少。
这一位老师表示精怪的寿命是长,可精怪也少,要保持物种的多样性。
教室里的学生听到这一句话之后,心想,濒危物种的待遇果然不一样。
在食物链里,鼠属于食物链里中低层的种类,飞鸟可以抓捕它们喂食,猫能抓捕她们喂食,其他大型动物饿了也能抓它们做食物。
可以说鼠这种寿命短的生物非常不容易成精,好在鼠特别能生,这才没有被吃灭绝。
鼠成精之后,应该也属于中低层的精怪,不是高层的吧。
“人有人性,鼠有鼠性,大家和平相处。”老师继续道,“大家学过诗经中的《硕鼠》,但那是诗,比喻,别拿诗里的对照现实。”
老师认为很有必要跟大家说清楚这一点,人类社会有很多关于动物的诗词。但没有成精的动植物和成精了的不一样,再说了,每一个种生物都不一样,在这个生态圈里,各自扮演各自的角色。
不能单单以人类的角度看动物,还得以动物的角度看动物。
他们是生物系的,更应该比别人明白这一个道理,非我族类其心必异,异是异的,但也有同的。要是非我族类虽远必诛,都诛灭了,那么这世界只剩下人类一种生物,世界也得跟着完蛋。
这些生物系的老师大多数都不去说要灭掉精怪,说精怪祸害人。没了精怪,就等于物种灭绝。
再换一句话说,他们都生活在同一个星球,等以后要是有外星人,精怪还能跟人类一同保护这个星球。大家都是这个星球的居民,别动不动就说要灭掉人家。
自己有智慧,就不允许其他生物有智慧,这种行为太过霸道,可不大好。
小吞天鼠不知道老师在想什么,也不知道那些学生在想什么,她舔了舔勺子,这一块蛋糕不错,回去后,也不知道能不能再要一块。
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