第960章 ：舌战群雄

    “第三个要解释的，则是关于我们梦想学院的办学理念问题。三位教授在他们的公开信当中，大为抨击了我们现行的办学理念。认为，我们的自主招生，自授学位是喊口号，根本没什么作用，但事实并非如此。相信来这里的各位家长包括学子能够理解，在中国，要想创新，要想改革，并非那么容易。有的时候，因为在条条框框之下，我们举步为艰。因为，我们每走出一步，都会遭到别人质疑，遭到别人否认。为什么我们还是打出了这样的口号，我们不是光喊口号，我们是想得到大众的支持。我们希望有家长，有民众能够站出来，站在我们身边，陪我们一起改革，一起创新。而不是，就光我们梦想学院一个人的孤军奋战……”

    说到这一点，张宁一肚子的话要说。

    “港大的三位教授说我们只顾喊口号，完全是他们一叶障目，没有看到我们在这里面所做的努力。当然，这也有与他们无法认清楚国内的形势有关。毕竟，香江那边各方面地理与政府条件经济都非常的开明，他们的办学各方面，也可以得到很多人的支持。他们可以静下心来，专心做学问，专心搞学科。但我们所要面临的事情，却更多。”

    “我不知道我说的，在众的学子以及家长，是否能够理解。”

    张宁看着现场100多位学子与家长，真诚的说道。

    或许是感受到了张宁的真诚，很多学子与及家长，都在张宁解释完之后，纷纷鼓掌。

    并且，有人大声的说道，“张宁，我们理解你，正因为我们理解你，我们才来参加贵校召开的家长见面会。”

    “是呀，我们早就知道改革会碰到很多的阻力，但是，张宁先生，请不要放弃，因为，在你的身后，还有我们。”

    “张宁大大，你不是一个人在战斗，我们所有人都支持你。”

    家长见面会的气份，似乎略微有了改变。

    这让不少记者朋友们感觉到不可思议。

    他们不是来看张宁笑话的吗？

    他们不是来看热闹的吗？

    怎么回事。

    笑话没有了，热闹也没有。

    反而，这会才刚刚开始，他们居然被张宁给带起了气份。

    真该死。

    有一些记者们暗自滴沽，可能是上当了。

    张宁是什么人，他可是天才。

    想想当年张宁在哈佛，在麻省，在牛津大学的演讲吧，不知道吸引了多少人。

    现在，张宁同样站在大家眼前，别说是这一些学子的家长了，哪怕就是那些反对者，在这个时候，听到张宁的演讲，也会感同深受。

    “谢谢，谢谢各位。”

    “张宁先生，我们有几个问题，不知道可不可以提问。”

    有聪明的记者朋友们这时候坐不住了。

    若是再让张宁一直讲下去，恐怕，现场的家长以及学子，绝对会被张宁洗脑。

    不但如此，恐怕他们这一些记者，也都会跟着被张宁忽悠。

    反击，绝对要反击，再不出手，就没机会了。

    这时，便有几位记者，开口向张宁提问。

    “不好意思，这位记者朋友，我们召开的是家长见面会，虽然你们也可以提问。但我更愿意将机会留给现场的家长朋友，如果有时间，我可以回答你们的问题。那么，现在不知道有哪些家长，有什么问题，你们都可以向我提出。”

    张宁无视了那帮记者们的要求，将机会留给了学子的家长。

    虽然，那一些记者朋友一阵抓狂，但也没办法。

    在人家的地盘，你只能听他的。

    如果强行捣乱，虽然张宁站在风口浪尖，很多人都会质疑他的办学理念。但是，如果张宁发起火了，绝非他们这一些小记者可以承受得了的。

    “好吧，就先给这一些家长机会，到时候，我再提问。”

    虽然心下不甘，但这几位记者朋友，也只好乖乖的闭嘴。

    “张宁先生，您好，我有一个问题想要您的解答。”

    “请问。”

    “我想请问，虽然我们可以感觉到，贵校在教育改革当中，花了很多的心思，并且，也一度让很多人不理解。但是，做为一位即将要高考学子的家长，我们更多的是观注梦想学院的办学理念。我想请问，通过自主招生，自授学位这样的创新，梦想学院如何保证学子们的学习成长。”

    这位家长的提问，得到了大多数家长的支持。

    他们心中，这个问题，他们也一直想问。

    对于此，张宁考虑了一会，直接说道。

    “这位家长朋友，您的担心不无道理。其实，对于这一块，我们之前在媒体上的时候，也有介绍。不过，可能，当时我们没有过于的说明，大家还是有一些不清楚。那么，今天，我将在这里，重点向大家解释。对于我们的创新改革，之前我已经说过，我们的自主招生，自授学位，并不仅仅只是口号，虽然，我们也会将这种口号喊出来。例如自主招生，我们的自主招生有两个方面，一个是笔试，另一个是面试。之前还未开会之前，我也有透露给一些学子与家长。不过，这并不是最重要的。我们的自主招生除了考试之外，还包括录取方面。为了保证公平性，也为了确实录取到合格的人才。我们将在笔记与面试之时，每一位学子提供最少12位评委进行选择。”

    “这也是为什么我们提出，不要高考口号的原因。因为，在我们看来。高考这种一考定终身的模式，虽然他在某方面是好的，但高考考了几十年，他的弊端也越来越为的明显。做为教育改革的先行地，我们推出了完全自主招生，并且拟出了一个更为公平，更为公正，也更为能够选择到人才的机制。”

    “这只是其一，其二，关于自授学位。在此之前，有很多人担心。我们自授的学位证书有没有含金量，因为没有国家承受，社会与企业不接受怎么办。这一些，当时我的解释是，只要有真才实料，只要是人才，走到哪里，都会有人抢着需要。或许，这样的解释，不足于打消大家对于我们自授学位的顾虑。那么，在这里，我再一次向大家解答。我们梦想学院为什么敢于自授学位，靠的不是口号，靠的是强大的办学质量。那么，什么才是强大的办学质量呢。这个质量，不是我们的学校有多大，也不是我们的教学楼有多高，更不是我们买了多少先进的设备。我们的教学质量，是讲师，是超强大的讲师集团。我可以向大家保证，未来我们梦想学院师生的比例，将达到5：1。也就是说，5个学生里在面，我们就有一个讲师。我们希望让每一个学子，可以在任何时间，任何地点，都可以找到相对应的讲师，以此找到指点与帮助。而不像现在的诸多高校一样，一个老师面临的是20位学生，或者30位学生。通过这样的制度，无形当中，我们讲师的压力瞬间少了很多，他们也将会花更多的时间与精力，去培养学生。”

    “其三，关于教学内容。相信有家长也有看我们的教学方案，其实，我可以说，这一些教学方案是死的，我们培养人才的方式是活的。有位诗人曾经说过，不拘一格降人才。培养人才的方式，就要不拘一格，条条框框的将我们的学子，我们的教学方案限制死了。这样，也就造就了，考试考什么，学子们就学什么。高校的教学不是为了培养人才，而是培养如何考试。但我们梦想学院却不一样，我们的教学不是为了考试，我们的教学，也不是为了应付上级检查，事实上，我们也没有上级，我们没有领导，我们也没有什么处长局长，我们没有行政化。我们是什么东西有用，就教什么？我们是什么知识有用，就学什么，达到最为全面的去培养学子。我认为，这样的方式，才是全面培养学生，也是全面培养优秀人才的关键所在。”

    张宁说的慷慨激动，说到后面，连张宁自己也被感动了。

    与其他企鹅公司创办的各大公司相比，张宁投入的精力与时间是最多的。

    相反，在梦想学院这里，获得的回报与收益，却是最小的。

    这让张宁如何愿意。

    他也不甘。

    他也不相信。

    他就不相信，自己不能完成这个教育改革。

    他就不相信，自己不可能建造一所梦想当中的大学。

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