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第33章 信笔涂鸦?

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向邵风,嘴角勾起一个弧度,有着不屑和得意的神色,他想邵风肯定也是被这首诗难住了。而再看蒋清清,她的秀眉紧蹙,显然也没有思绪。

    孙英杰心里感觉很得意,邵风根本就没有竞争力,蒋清清肯定也不行,这样过后,说不定蒋清清会对自己刮目相看,对邵风应该会淡淡的失望才对吧。

    邵风自幼跟随师父王渊在山里长大,王渊对于邵风的琴棋书画培养很注重,还逼他背诵唐诗宋词,所以这首诗邵风很了解。

    邵风知道这是诗人去黄四娘家的小路上所见的景色,形象的描绘了春花密密层层,又大又多,将树枝都压弯了,落花铺满小路,蝴蝶停留在花中嬉戏,黄莺啼叫的场景。

    邵风在山里长大,蝴蝶和黄莺都是很常见的动物,他非常的熟悉,他知道蝴蝶喜爱追逐什么花,黄莺喜欢停留在什么树上,有着这些参赛者所没有的优势。

    邵风明白这首诗的真正含义,最后一句才是最有深意的一句,正当诗人赏花时,正在赏心悦目之际,恰巧传来一串黄莺动听的歌声,将沉睡花丛的诗人唤醒。所以认为黄莺是在为自己歌唱,表明诗人内心欢愉。

    所以,邵风明白这幅画要画出来,要表明作者内心欢愉,也要使得观赏者赏心悦目内心欢愉,因此画法要大开大阖,色彩鲜艳绚烂,表现开心愉悦。

    孙英杰看他的那一眼,怎么可能逃过邵风的眼睛,身为修真者,周围的一举一动都瞒不过他的眼睛,他也自然觉察道孙英杰对他的不屑。(http://.)。

    孙英杰此时已经将画画了一半了,知道整体诗的他要将整体的画境描绘出来,此时已经开始描绘蝴蝶停落在花丛的景象了。看着迟迟没有动笔的邵风,孙英杰的得意更加明显了。

    邵风知道只有连贯性才能让一幅画具有整体性,邵风要做的就是在脑中沉思,想象那幅画的整体画面,想象出蝴蝶飞舞的场景,黄莺的动作,以及啼叫时的样子,整体的画面轮廓都出现在邵风的脑海里,邵风在脑海中将景色清晰展现。

    终于在时间还剩一个小时的时候,邵风开始动笔了,他将毛笔在墨汁里,将毛笔润好,先练练手感。

    当邵风感觉差不多的时候,只见邵风下笔如神,时而龙蛇竞走,时而作势欲飞,时而作势欲动,邵风的右手不断的飞舞,毛笔在邵风的手里已经活灵活现了,有注意邵风的同学,看到邵风毛笔晃得一阵眼花缭乱。

    “他一定是在当这是在涂鸦吧!”其他的学生心中都有着这么一个想法,或许这个学生觉得比赛获奖无望了。

    孙英杰看到邵风已经动了,心里很是讥讽,他肯定不知道这句诗的真实情况,凭着自己的想象信笔涂鸦,可是就算你想的出那幅场面,就凭你这涂鸦的速度,你能画出好画吗?

    比赛结果公布的时候,一定是邵风最难堪的时刻,孙英杰这样认为。
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