第十九章 李敏教官的大胜利

从树林里走出，冯铮这才露出笑容。

    “你们真厉害啊，没想到居然这么轻松就打败了这几个笨蛋。可是……体力消耗如何呢？”

    为首的女生面带微笑，语气轻快的说着，伸手指了指满地的冰飞刀。

    “尤其是……这位玩冰的小哥。”

    确实，傅燚此时满头大汗，被云湘搀着才没坐到地上。

    “消耗这么大，就为了这么个乌龟壳？”女生的语气变得轻佻，似是在讥讽嘲笑，“不破的防线多了，但只要绕过去就变得毫无价值，更何况这种过家家的玩意儿？”

    “呵，那你可以试试啊。”冯铮轻笑着反击。

    “试试就试试！我们走！”女生眼中的笑意更浓了，招呼了一声就带着六个队友往冰面区走。

    她破解冰面的方式很简单——滑冰。

    她身后的一位队友捡了几根树枝，七手八脚的绑在脚下。另外一位伸手一抚，树枝变成了细长的片状，看起来像极了冰刀。

    于是，七个人不仅站上了冰面，还在冰面上快速的滑行起来。

    有两人直直冲向冯铮，却被石更和杨朔一击击退。

    那女生也不在意，踩在冰面上毕竟不如脚踏实地来的容易发力。冰刀和冰面也并不是专门为滑冰准备的，滑行速度并不算快。

    即便如此，在冰面上滑行的他们任然在机动性上占据了绝对优势，之后只要利用远程手段消磨敌人就可以了。

    巧的是，他们这队人最擅长的就是远程攻击。

    如果不是已经被敌人发现，又知道对方有两个神出鬼没偏偏杀伤力极大的小东西，他们是绝对不会走出树林的。

    至于隔着冰面攻击？虽然制冰能力的冰，想要消除也是需要时间与体力的，对方无法立刻让冰面消失，但对方如果直接用滑过来的手段正面强攻，以对方展现出来的近战攻击水平，他们七个绝对不是对手。

    正为自己的决策沾沾自喜的女生，并不知道冯铮和赵曦婕正用一种非常奇妙的眼神看着她。

    就像，看乐子？

    接着，两个小家伙不知何时来到了冰面边缘，前爪高举，电光闪耀。下一刻，电流遍布整个冰面，冰刀刀柄处突然喷出水流，携带着小家伙的电击，形成一张避无可避的电网。

    七人小队，全灭。

    王远不由感叹，自己早上的课真是没白讲。

    【这……这是咋回事？】

    【哦，这回可是有点意思，听我从头给你说……】

    【额，我就想知道这个电网是怎……】

    【最开始，发现有埋伏后，几人决定打个反突袭。在对方精神高度集中准备发动袭击的时刻，曦婕的大笑和话语导致对方产生一瞬间的愣神，借此机会由两个小家伙进行突袭……】

    【这个我知道……我想问……】

    【曦婕第二次发笑也是相同的道理，对方两人正准备偷袭，没想到偷袭计划已被看穿，失神之下没有注意到傅燚刚刚制造出的冰面，因此摔倒……】

    【这个我知道……】

    【两个小家伙偷袭后，为了以防万一，就被曦婕再次派去探查周边了，没想到还真就发现了另一队敌人。这才有了第三次发笑。冯铮他们反映也迅速理解了曦婕的意思，做好了战斗准备，让第二队人不得不放弃原本的偷袭方案。】

    【哦，第二队人原来是小家伙们刚刚发现的啊……】

    【傅燚的行动是之前就商量过的战术。傅燚的能力是制冰，但又与单纯的制冰机有所不同。他能够在制造的时候设定条件，让物品在特定情况下发挥预定的效果。最早队内模拟战的时候，利用被击落的冰刀制造冰面，就是利用了这个特性。

    这次也是利用了这招。冰刀不仅仅会在落地后产生冰面，里面还装着水，产生冰面的同时，冰面上还附着着藏在冰刀里的水。】

    【原来如此，难怪整个冰面都被电击覆盖了。】

    【但是这并不能成为杀招。毕竟现代社会哪有不穿鞋的，胶底可是绝缘的。傅燚在冰刀里边还设定了另外一个功能，就是在受到电击的时候，触发蕴藏在里面的“概念威能”，迅速生成新的冰体，并借用这一手段将剩余的水从刀柄处喷出去。很复杂的设置，傅燚也因此消耗过大失去了战斗能力。】

    【哦哦哦，原来如此。】

    【而且，他还利用了小家伙们电击的特殊性。】

    【特殊？】

    【一般的电是很难藏在水里的，水又不是蓄电池，只是导体而已。再加上水喷出时难免会有一些顺着冰刀流到地上和大地联通回路，想要电人就更不可能了。但小家伙们的电击不同，那不是真正意义上的放电，而是电系技能。只要是组合技能，就能将电击附着在水上。】

    【最妙的是，这一套组合技，让人误以为是利用冰面制造防线。制冰能力制造的冰，众所周知是不能导电的，他正是利用这一点，将身上携带的饮用水藏在冰刀中，将电击的杀招隐藏在了冰面防线之下。】

    【哦哦哦，好像和你早上讲的有些关联？】

    【这就是一次的战术诈骗，在他们这个年龄段已经是相当高明的手段了。】

    【傅燚这满脑子都是妹子的货有这么聪明？】

    【额……这套战术是曦婕主导完善的……】

    【所以还是曦婕厉害呀，并不是你给傅燚整固开窍了。】

    【曦婕也是我的学生！是我教的！】

    【呵呵】

    【……】